Mardi 18 octobre 2022

                

 

Une douzaine d’élèves ont reçus une petite initiation de base LSF de 10 heures avec notamment du vocabulaire approprié à leurs futurs métiers d’aide soignants, infirmiers, employés en EPHAD.

Tous très intéressés et attentifs, avec certains d’entre eux désireux de s’inscrire à la session de janvier prochain à Agen :

Pour compléter leur apprentissage de base à la LSF, et si le planning toutefois compatible avec leur emploi du temps très serré.

Des personnes très impliquées et soucieuses d’un meilleur moyen de communication avec leurs futurs patients.

Le personnel de l’établissement nous remercie Jeanine et moi et nous recontactera pour renouveler l’expérience avec un prochain groupe d’élèves en avril ou mai 2023…

                

                

 

Samedi 02 juillet 2022

ARGENTON (47)

                

Notre Président Philippe Lefebvre, nous rappelle la différence fondamentale entre le Français que l’on traduit par des mots, et la LSF que l’on exprime par l’image, et selon le sens de l’interprétation, sans oublier l’expression du visage (regard notamment).

suivi d’une révision rapide des couleurs et des notions de base.

Vient ensuite le jeu des contraires, le groupe est scindé en deux équipes. Cette séquence est filmée par Philippe, puis corrigée. Une copie nous est remise à chacun.

Révision également de la structure d’une expression en LSF avec des exercices pratiques pour chacun…

En résumé, journée productive dans une très bonne ambiance, qui se termine vers 17h30.

Toinette.

                

 

 

                

Pour la rentrée scolaire 2021, le lycée de l’Oustal à Villeneuve-sur-Lot avait projeté plusieurs ateliers ludiques dont celui de l’apprentissage de la Langue des Signes Française.

Un programme de 35h a été mis en place avec inclus un volet bébé signes, pour 2 groupes d’élèves de Seconde SAPAT répartis sur toute l’année scolaire.

Christine Dupuy, animatrice LSF de la SEM 24-47 et aidée de Jeanine, suppléante de l’association, est intervenue au sein de l’établissement, pour animer un premier groupe de 9 élèves de septembre 2021 à décembre 2021 inclus, puis un second groupe de la même classe, de 11 élèves, de janvier 2022 à juin 2022 inclus.

Divers thèmes ont été abordés, sous diverses formes de jeux proposés en fonction de leur réceptivité et de leurs envies (jeux de mimes, de devinettes, de cartes, de mise en situation, etc).

En fin de programme, a été réalisé une représentation de l’atelier LSF par chaque groupe, ou chacun aura fait découvrir aux camarades des autres ateliers ce qu’est la dactylologie, comment se présenter ou encore exprimer une émotion, signer des couleurs, expliquer la culture des Sourds.

                

A noter la visite exceptionnelle sur les lieux de Philippe Lefebvre, Président de l’association, lors d’une séance avec le second groupe.

 

                

 

Jeudi 9 juin 2022

                

Christine Dupuy déléguée de la circonscription d’Agen, est intervenue auprès de l’ADIPH47 à Boé (Association Départementale d’Insertion des Personnes Handicapées de Lot-et-Garonne) :

une jeune fille Sourde avec un léger handicap mental souhaite passer son permis de conduire (permis B) mais ne comprend pas le moniteur d’auto-école malgré son appareillage auditif.

Des solutions adaptées auprès de la SEM 24-47 ont été demandées par les éducateurs spécialisés, afin de permettre à cette jeune personne en situation de handicap de pouvoir comprendre le moniteur d’auto-école sociale, lors de son apprentissage du code et de la conduite.

Un rendez-vous très positif apportant plusieurs solutions possibles, notamment d’accessoires de connectivité et autres, qui vont être réfléchies et testées.

Tout dépendra ensuite du pourcentage de compréhension de la personne équipée.

L’ADIPH47 a souhaité adhérer à SEM 24-47. Elle souhaite également réfléchir à une éventuelle formation possible d’initiation de base à la LSF pour permettre de meilleurs échanges face aux difficultés évidentes dans la communication et la compréhension entre les personnes en situation de handicap et le personnel de l’établissement ou encore celui de l’auto-école sociale.

                

 

Du 15 janvier au 30 avril 2022

                

S’est déroulée la formation d’initiation de base à la Langue des Signes Française à la salle du 1^er étage située au Centre de Loisirs, 111 rue Duvergé à Agen.

Christine Dupuy, animatrice, et Jeanine, suppléante, ont accueilli pas moins d’une vingtaine de stagiaires désireux de découvrir et d’apprendre, certains par curiosité tandis que d’autres par nécessité.

La session des 20 heures se sera écoulée de manière ludique, avec inclus des supports et divers jeux improvisés et créés par l’association, et toujours dans une ambiance conviviale et amicale de partage solidaire dans la bonne humeur !

Prochaine session en janvier 2023 ! n’hésitez pas à vous inscrire dès septembre 2022 (places limitées) nos animatrices Christine et Jeanine seront ravies de vous accueillir et vous contacteront pour vous informer du planning

(contact, Christine D. : chris.deza@hotmail.fr ou 06 24 71 12 53 SMS uniquement)

(Photos : Jeanine et JPierre)

                

 

Projet à venir : une réflexion est engagée sur l’éventualité de faire intervenir l’association SEM 24-47 sur les lieux pour une formation LSF en vue d’une meilleure communication entre le personnel de la MSE et leurs salariés Sourds avec notamment pour sujet : la Législation du travail.

L’APIHA de Marmande souhaite nous recontacter pour un suivi et une mise au point d’ici la rentrée prochaine ou courant octobre 2022.

 

Il reste 3 places de libres pour s’inscrire aux séances d’initiations LSF à Agen.

Veuillez contacter Madame Christine Dupuy ,

email: chris.deza@hotmail.fr

                

Le 06 septembre 2021

                

Christine DUPUY, Déléguée de AGEN a démarré une session d’initiation de base à la LSF avec un volet bébé signes inclus dans le programme auprès d’un groupe de 12 élèves (filles) au lycée l’Oustal à VILLENEUVE-sur-LOT.

L’établissement prend en haute considération le handicap de surdité, et de ce fait chaque élève porte exceptionnellement à chaque séance une mentonnière (petite visière au menton) afin de pouvoir mieux communiquer avec l’animatrice (sourde) qui a impérativement besoin de pouvoir faire lecture labiale lors des échanges parlés.

Toutes affirment être ravies d’avoir fait le choix d’apprendre cette langue étrangère à part entière et espèrent pouvoir l’utiliser lors de leur cursus professionnel à venir.

Un second groupe d’élèves suivra fin janvier 2022 à fin juin 2022 dans ce même établissement avec la même animatrice et le même programme.